Ir al contenido principal

Fundación PAR impulsa iniciativas de integración e inclusión educativa y laboral

De garabatos
Las directoras ejecutiva y de programas de la Fundación Par presentaron al gobierno de la Nación iniciativas nuevas para transversalizar la temática de la educación y del empleo pleno y productivo.

Carolina Mazzochi y Liliana Garós, directora ejecutiva y directora de programas de la Fundación Par respectivamente, se reunieron el pasado 2 de junio en sede de CONADIS con su presidenta, Prof. Sara Valassina, y la directora, Dra. Susana Sequeiros.

A lo largo de la reunión las representantes de la ONG que promueve la inclusión laboral, social y educativa presentaron los proyectos que llevan adelante y los diferentes ejes de acción para garantizar los derechos de las personas con discapacidad.

El propósito fue articular acciones de cooperación y transversalizar la temática de empleo pleno y productivo para todos, con representantes de la sociedad civil de y para personas con discapacidad.

La ONG trabaja desde 1988 para la formación e integración laboral competitiva, la inclusión educativa y la promoción de los derechos humanos de las personas con discapacidad.

Etiquetas:

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

APDH alerta discriminación sobre comunidad sorda

De garabatos
La Asamblea Permanente por los Derechos Humanos -APDH- manifiesta su preocupación frente a la situación de discriminación que atraviesa la comunidad Sorda argentina. APDH expidió un comunicado en el que manifiesta que las personas sordas se ven muchas veces impedidas de desarrollarse socialmente. La organización enumera varios factores: falta de educación, falta de acceso a la información en lengua de señas, pobres o inexistentes servicios de interpretación en lengua de señas y escasez de oportunidades de empleo de calidad. "Esto ha llevado muchas veces a que vivan en la marginación social y económica, víctimas de la discriminación, y con escaso potencial político para transformar su situación de vulnerabilidad", alerta. APDH sostiene que esta situación se debe al "desconocimiento de que la comunidad Sorda argentina -como toda otra comunidad Sorda- ha desarrollado una lengua que es visoespacial". Se refiere a la Lengua de Señas Argentina (LSA), que evide...
Publicar un comentario
Leer más

Educación basada en la evidencia: ¿de qué pedagogías tienen pruebas que funcionan?

De garabatos
Si se espera que los tratamientos médicos sean eficaces, ¿por qué no exigir lo mismo de los métodos educativos? Inteligencias múltiples, neuroeducación, proyectos, colegios sin deberes… Cada día se aplican en las aulas sistemas bien evaluados que aportan resultados positivos para los alumnos, y otros que han demostrado ser inútiles o que ni siquiera se han investigado. La mayoría de padres y madres jamás daría a su hijo un fármaco que no hubiera pasado antes todos los controles, una sabia precaución que debería mantenerse al hablar de pedagogía. A la investigadora de la Universidad de Deusto Marta Ferrero le gusta hacer esta analogía con la medicina. Es una firme defensora de la educación basada en la evidencia: “Las modas educativas son un fenómeno creciente, pero a menudo no van acompañadas de pruebas que justifiquen su uso”, explica a Sinc. Como sucede con las pseudomedicinas, las consecuencias de un mal método van desde la pérdida de tiempo y dinero hasta el daño directo. “Algu...
Publicar un comentario
Leer más

Venezuela lanza plan vacaciones padre-hijos con/sin necesidades especiales

De garabatos
El Consejo Nacional para las Personas con Discapacidad (Conapdis) del Estado bolivariano lanzó un plan de vacaciones inedito con excursiones, paseos, actividades recreativas y culturales para hijos y trabajadores con o sin necesidades especiales. Este tipo de actividades intenta generar nuevas condiciones de intercambio de experiencias entre personas con y sin necesidades especiales para favorecer desarrollo de relaciones generadoras de comunidades igualitarias. Las actividades recreativas culturales y deportivas en tiempo fuera de aulas y trabajo abren conciencia en personas comprometidas con superarse en resguardo de la comunidad. El estado venezolano espera con este programa que los más pequeños con y sin necesidades especiales, compartan y comprendan que una condición no es un límite, si no un "piso" necesario para disfrutar de actividades cotidianas y juegos. Edgar Araujo, funcionario del gobierno venezolano, presidente del CONADIPDIS, explicó que la voluntad...
Publicar un comentario
Leer más