Garabatos

Aproximadamente existen unos 570.000 niños con discapacidad en la Argentina y sólo el 7% tiene cobertura de salud. Mientras que 125.000 cursan estudios en educación especial, el 60% de ellos los hace en escuela comunes, asegura UNICEF.  El 60% de los estudiantes discapacitados cursan estudios en escuelas comunes en la Argentina, un porcentaje que se duplicó respecto a 2005, aunque todavía muchas escuelas no admiten su inscripción pese a la vigencia desde el año pasado de una resolución del Consejo Federal de Educación que considera este acto como discriminatorio. Especialistas en discapacidad de Unicef, Derechos Humanos de la ONU, académicos de la Universidad Autónoma de Madrid y autoridades del Ministerio de Educación de la Nación, debatieron en un seminario sobre educación inclusiva, organizado por la cartera, ante docentes, organizaciones y padres de niños con discapacidad. La representante de UNICEF en la Argentina, Florence Bauer, aseguró que aproximadamente existen unos 570

El decreto 432/97 especifica cuáles son las condiciones para acceder al otorgamiento de pensiones por vejez y por invalidez. Su aplicación podría afectar a un millón y medio de personas. Según el texto: • Se presume que la incapacidad es total cuando la invalidez produzca en la capacidad laborativa una disminución del 76 % o más. • Este requisito debe probarse con una certificación expedida por servicio médico de establecimiento sanitario oficial, en el que deberá indicarse la clase y grado de incapacidad. Dicha certificación podrá ser revisada y actualizada toda vez que la autoridad de aplicación lo crea conveniente. • En el caso de pensión a la vejez, el beneficiario debe tener setenta o mas años. • En el caso de pensión por invalidez, quien la reciba debe encontrarse incapacitado en forma total y permanente. • Los extranjeros deberán acreditar una residencia mínima continuada en el país de 20 años. • Ni el beneficiario ni el conyuge podrán ser titulares en otro régimen de pre

El titular de la Unidad Fiscal de Investigaciones de Delitos de la Seguridad Social, Gabriel de Vedia, concluyó que corresponde otorgar una cautelar solicitada con el objetivo de restituir las percepciones dadas de baja y volver a gozar del Programa Incluir Salud. La medida apunta contra la resolución del Ministerio de Desarrollo Social por la cual se dispusieron bajas en el beneficio, solicitada por la madre de un niño con discapacidad quien percibe una pensión no contributiva. El fiscal federal Gabriel De Vedia intervino en el expediente iniciado por la mujer en el marco de un amparo individual y colectivo simultáneamente en el que también se presentaron otros querellantes en los términos del artículo 43 del Código Civil y Comercial de la Nación. La madre del afectado explicó en la presentación que su hijo nació con un retraso mental moderado, que el niño cursó la escolaridad en una escuela especial y que luego continuó los estudios en un centro educativo laboral para personas

Tecnobility, la primera agencia de noticias especializadas en tecnología para personas con discapacidad y adultos mayores, nació recientemente en España.  "Porque es injusto que estos sectores no tengan la información necesaria para acceder" a las novedades sobre productos y servicios que les pueden ayudar a mejorar su calidad de vida, señala desde España el director del flamante medio independiente, Miguel Fernández. Las personas con discapacidad y mayores "son precisamente quienes más necesitan una mejor información a la hora de adquirir productos tecnológicos, ya que la elección del producto adecuado puede suponer una verdadera mejora en su calidad de vida", indica. El portal noticioso, nacido a fines de mayo último, "es el único que tenemos identificado con esta especificidad", agregó el comunicador, con una extensa trayectoria en cubrir temas relacionados con la discapacidad y especializado en tecnología. Tecnobility "recoge información s

Signia Siemens ha presentado sus nuevos audífonos Cellion que incorporan baterías de iones de litio recargables, por lo que no son necesarias pilas extraíbles. El estuche de carga lleva a cabo las deshumidificación de los audífonos para evitar la presencia de bacterias y la posibilidad de infecciones. Estos estuches permiten cargar las baterías integradas de los audífonos en cuatro horas y ofrecen una duración de más de 24 horas. Además, existe la posibilidad de cargas rápidas de 7 horas de autonomía en media hora. Estos audífonos del tipo detrás del oído están pensados para personas con una pérdida moderada o severa de la audición que quieren evitar tener que cambiar las pilas de los dispositivos. Los audífonos incorporan la función SpeechMaster que controla automáticamente el entorno sonoro del usuario, reduciendo las voces y ruidos de fondo.También se conecta con el teléfono móvil, lo que permite ajustar el audífono desde un smartphone con la aplicación touchControl para iOS y

El INADI participó de jornada de concientización Comunidad Sorda: La Accesibilidad, la Tecnología y el Deporte, organizada por la Asociación Civil de Sordos de Paraná (ACSP), en la ciudad entrerriana. Durante la jornada, Pablo Lemmo disertó sobre “la accesibilidad comunicacional en Lengua de Señas Argentina y la figura de Asesor técnico y mediador lingüístico y cultural”,  junto a María Sol Bruno, intérprete de Lengua de Señas, del área de Lengua de Señas Argentina dependiente de la Dirección de Promoción y Desarrollo de Prácticas contra la Discriminación del Instituto. En su exposición, Lemmo destacó la importancia del trabajo en equipos conformados por asesor técnico Sordo/mediador lingüístico y cultural con intérpretes de Lengua de Señas para respetar el derecho de acceso a la información y a la comunicación de las personas Sordas y garantizar una comunicación eficaz y de calidad en todos los ámbitos sociales. En la jornada participaron alrededor de 130 personas Sordas, estudi

El Programa de Formación y Redes de la Dirección Nacional de Museos del Ministerio de Cultura de la Nación organizó el encuentro Museos Circulares: Museos Escuelas, jornada que se propuso generar una relación entre escuelas y museos de intercambio fluido y cultura colaborativa. En este contexto, se brindó el taller ¿Cómo aplicar la Convención y leyes que promueven los derechos de las Personas con Discapacidad en el día a día? en el Museo de la Cárcova, ubicado en la Costanera Sur. El encuentro sirvió para reflexionar sobre el rol educativo de los museos y su vínculo con la escuela con el fin de enriquecer las prácticas educativas en espacios patrimoniales.

La Conferencia de Estados Parte de la Convención de las Personas con Discapacidad en Nueva York debatió mecanismos de promoción, participación y desarrollo para personas con discapacidad.  La Dra. Érica Covalschi, directora de la Comisión Nacional Asesora para la Integración de las Personas con Discapacidad, en representación del organismo, participó de la 10 sesión de Conferencia. El encuentro se desarrolló del 13 al 15 de junio en la ciudad de Nueva York, bajo el lema "Segundo decenio de la CRPD: Inclusión y plena participación de las personas con discapacidad y sus organizaciones representativas en la aplicación de la Convención". Durante la reunión se desarrollaron tres paneles sobre los siguientes temas: El impacto de la discriminación múltiple en las personas con discapacidad, y la promoción de su participación y asociación con diferentes actores para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible en línea con la CRPD; Inclusión y plena participación de las perso

CONADIS brindó un taller participativo en la que refirió al tema desde la perspectiva de ver, comprender y abordar a los niños y niñas como sujetos plenos de derecho, y lo hizo en el marco del "Primer Encuentro Provincial de Facilitadoras y Facilitadores -Primeros Años Acompañando la Crianza"  El encuentro se llevó a cabo el 7 de julio pasado, en la provincia de Mendoza, ante la presencia de 80 facilitadores de las localidades de El Borbollón, Agrelo, Ugarteche, Puente de Hierro y Lavalle. Se generó un espacio de capacitación con la participación de referentes nacionales y provinciales, que además de favorecer el intercambio de experiencias entre facilitadores, tiene el propósito de fortalecer el rol y las prácticas de acompañamiento a las familias. Los facilitadores son personas que viven en las distintas comunidades y acompañan a las madres de niños y niñas de 0 a 4 años en el desarrollo de acciones cotidianas que contribuyan al mejor desarrollo de la crianza de sus h