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Mostrando las entradas etiquetadas como taller

Organizaron jornadas sobre discapacidad en San Juan

La Comisión de Discapacidad de la Universidad Nacional de San Juan organizó junto con especialistas en la materia una jornada de discapacidad por la inclusión, la accesibiidad y la equidad en el marco de la "Cátedra Libre de Discapacidad" La actividad se desarrolló entre los días 25 y 26 de abril con la presencia del especialista en discapacidad Lic. Hugo Fiamberti para todo público con caracter de libre y gratuito. Las jornadas son organizadas por el Programa de Desarrollo de Estudios de las Mujeres (PRODEM), dependiente de la Facultad de Ciencias Sociales, en el marco del Seminario Permanente sobre Universidad y Discapacidad “Construyendo la inclusión, la accesibilidad y la equidad”. El jueves 25 de abril a las 16hs en el Salón de Actos FACSO se desarrolló el Taller de sensibilización y concientización “Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Durante el mismo se trató sobre el concepto del Modelo Social y alcances sobre las práct...

La escuela y el paradigma de la diversidad

Educadores, integradores, funcionarios públicos debaten sobre la relación de la educación inclusiva y la atención a la diversidad desde el enfoque transcisciplinario. Los especialistas se reunieron Mendoza para asistir al IV Taller Mundial, esta vez referido a ese tópico, que organiza la Asociación Mundial de Educación Especial (AMEE). El evento transcurrió el pasado 18 al 20 de agosto  entre directivos escolares, profesionales de la educación y la salud, docentes, psicólogos, fonoaudiólogos y académicos universitarios. En las mesas se debatió sobre cómo identificar necesidades para la curricula de una escuela inclusiva desde variables humanistas. Se hizo referencia a prácticas y discursos innovadores que han tomado vuelo con perfiles "inclusivos", "integracionistas" y de "accesibilidad" en el marco educativo y social. Se habló de la necesidad de fortalecer  discursos de inclusión y servicios de atención a la diversidad desde el derecho a las diferenc...