Ir al contenido principal

Preparan foro sobre necesidades, pobreza y desarrollo

Organizaciones nacionales e internacionales confirman III Jornadas de Difusión y Seguimiento de la CDPD   III Foro sobre Discapacidad y Desarrollo y Reunión de la GPPD. 
- Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad

Las jornadas a su vez serán III Foro sobre Discapacidad y Desarrollo y Reunión de la GPPD, II Reunión ordinaria del Consejo Federal de Discapacidad de Argentina.

La convocatoria es para el 21, 22 y  23 de septiembre de 2011, en el Palacio San Martín del Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto de Argentina, Arenales 761 de la Ciudad Autónoma, Buenos Aires.

Durante el debate se intentará desarrollar una nueva comprensión compartida sobre los factores y condiciones previas para una efectiva incorporación de la discapacidad como tema transversal de desarrollo.

Se tratará de avanzar en la identificación de prácticas promisorias y del papel que juegan los distintos actores para mejorar la vida de las personas con necesidades especial particularmente de aquellos que viven en condiciones de pobreza.

Así tambén de consturir nuevas alianzas y consolidación de alianzas existentes de actores comprometidos con la incorporación de la discapacidad como tema transversal del desarrollo

El encuentro promete reunir representantes de gobiernos provinciales, nacionales, regionales, internacionales, representantes de agencias de cooperación, donantes bilaterales y multilaterales, entre ellos ONU y delegados de ONGs

También fueron invitados miembros de universidades e institutos de investigación locales e internacionales; miembros  de empresas privadas y sindicatos.

El evento es auspiciado por la Comisión Nacional Asesora para la Integración de Personas con Discapacidad de la Argentina (CO.NA.DIS.), la Alianza Global para la Discapacidad y el Desarrollo y el Banco Mundial.

Comentarios

Entradas populares de este blog

Educación basada en la evidencia: ¿de qué pedagogías tienen pruebas que funcionan?

Si se espera que los tratamientos médicos sean eficaces, ¿por qué no exigir lo mismo de los métodos educativos? Inteligencias múltiples, neuroeducación, proyectos, colegios sin deberes… Cada día se aplican en las aulas sistemas bien evaluados que aportan resultados positivos para los alumnos, y otros que han demostrado ser inútiles o que ni siquiera se han investigado. La mayoría de padres y madres jamás daría a su hijo un fármaco que no hubiera pasado antes todos los controles, una sabia precaución que debería mantenerse al hablar de pedagogía. A la investigadora de la Universidad de Deusto Marta Ferrero le gusta hacer esta analogía con la medicina. Es una firme defensora de la educación basada en la evidencia: “Las modas educativas son un fenómeno creciente, pero a menudo no van acompañadas de pruebas que justifiquen su uso”, explica a Sinc. Como sucede con las pseudomedicinas, las consecuencias de un mal método van desde la pérdida de tiempo y dinero hasta el daño directo. “Algu...

APDH alerta discriminación sobre comunidad sorda

La Asamblea Permanente por los Derechos Humanos -APDH- manifiesta su preocupación frente a la situación de discriminación que atraviesa la comunidad Sorda argentina. APDH expidió un comunicado en el que manifiesta que las personas sordas se ven muchas veces impedidas de desarrollarse socialmente. La organización enumera varios factores: falta de educación, falta de acceso a la información en lengua de señas, pobres o inexistentes servicios de interpretación en lengua de señas y escasez de oportunidades de empleo de calidad. "Esto ha llevado muchas veces a que vivan en la marginación social y económica, víctimas de la discriminación, y con escaso potencial político para transformar su situación de vulnerabilidad", alerta. APDH sostiene que esta situación se debe al "desconocimiento de que la comunidad Sorda argentina -como toda otra comunidad Sorda- ha desarrollado una lengua que es visoespacial". Se refiere a la Lengua de Señas Argentina (LSA), que evide...

Apuntan a garantizar inserción laboral

El ministro de Trabajo argentino, Carlos Tomada, celebró una iniciativa parlamentaria que apunta a garantizar inserción laboral de personas con capacidades diferentes. El proyecto de ley, que será tratado en el Senado, apunta a que todos puedan acceder a un trabajo digno y prevé la realización de talleres, por parte del Estado, para quienes necesiten capacitación en diferentes áreas. En diálogo con Radio Provincia, Tomada agregó que también incluye “la posibilidad de que en algunos emprendimientos haya un sector que específicamente sea atendido por trabajadores con alguna discapacidad”. Garantizar la inserción laboral plena de personas con capacidades diferentes “es algo en lo que Argentina todavía está en deuda”, admitió el titular de la cartera laboral. Tomada se mostró orgulloso de que, en su dependencia, un 4.6% del plantel está ocupado por personas con algún tipo de discapacidad.