Cinco mil personas reúne congreso sobre tecnologías y educación

Con la participación de más de cinco mil directivos, docentes, supervisores y estudiantes escuelas secundarias, de educación especial y de institutos de formación docente de Corrientes, Misiones, Formosa y Chaco abre segundo Congreso de Segundo Congreso de Conectar Igualdad del NEA.

El Congreso abrió en el Centro Cultural Guido Miranda sito sobre calle Colón con un discurso del gobernador de Chaco en presencia de funcionarios de todas las provincias del nordeste argentino, entre ellos el ministro de Educación de Corrientes, Orlando Macció.

En paralelo se realiza en la Casa de las Culturas ubicado en calle Marcelo T de Alvear frente a la Plaza Central de Resistencia para docentes, alumnos y directivos sobre estrategias de uso de nuevas tecnologías como herramienta pedagógica, formación de comunidad y transmisión de conocimiento.

Garabatos estuvo presente en el lanzamiento de la jornada que reúne a más de cinco mil docentes, calificado "histórico" pos sus participantes en declaraciones a esta publicación.

Los únicos ausentes por condiciones climáticas desfavorables -según se explicó- resultó el Ministro de Educación de la Nación, Eduardo Sileoni, al viceministro Jaime Perczyk y el jefe de Gabinete Pablo Urquiza.

“Estaba entusiasmado en venir, así como nosotros tenía muchas expectativas en compartir el intercambio de experiencias con los docentes y estudiantes” excusó por Sileoni la coordinadora nacional del Programa de Conectar Igualdad, Cynthia Zapata . No obstante, la funcionaria se mostró "asombrada" por el cupo de personas inscritas para "compartir sus experiencias".

Conectar Igualdad es un programa federal de la Nación desarrollado para "fortalecer la escuela pública" a través de inversión en tecnología -netbooks- para estudiantes y docentes cursantes en escuelas secundarias, Educación Especial e institutos de Formación Docente

Según datos del Minsiterio de Educación de la Nación más del 60% de la población en establecimientos escolares en territorio argentino alcanzó capacitación y a desarrollar experiencias pedagógicas con netbooks en aulas.Los ejes sobre los que se basa el programa son tres: promover educación inclusiva, elevar la calidad de enseñanza, y promover "excelencia educativa"

Por su parte Capitanich contó que durante las dos jornadas se evaluará 55 experiencias pedagógicas, hizo entrega simbólica de 959 netbooks a la Escuela ex Comercio de Resistencia y detallño que Chaco lleva invertido $234 millones ya en redes de fibra óptica, mientras el el ministro de educación chaqueño calificó al Congreso como expresión de “un cambio de época“.

“Es importante pensar que nuestro sistema educativo tendrá una herramienta de comunicación que permitirá el acceso y la velocidad, para la búsqueda constante y permanente de conocimientos”, valoró Capitanich

La simetría, un recurso infantil espontáneo para dibujar el mundo vegetal

Un estudio de investigadores de la Universidad del País Vasco demuestra que ya antes de los siete años los niños y niñas expresan habilidades pictóricas entre las que se encuentra la representación espontánea de simetrías. Este hecho debería ser tenido en cuenta en los procesos de enseñanza y aprendizaje en campos como la biología y la geometría, según los autores. A las niñas y niños les encanta dibujar, y al dibujar representan la realidad que ven y conocen. Escogen colores, formas y temas que, al mismo tiempo, expresan su nivel de madurez y desarrollo conceptual. Estas habilidades son las que hacen atractivo su estudio desde diferentes puntos de vista. Uno de ellos ha interesado a investigadores de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), que han analizado el uso de la simetría que realizan niños y niñas de entre cuatro y siete años en sus dibujos. El hallazgo supone una oportunidad para investigar la expresión gráfica en la infancia y utilizar este recurso en la enseñanza, dice...

APDH alerta discriminación sobre comunidad sorda

La Asamblea Permanente por los Derechos Humanos -APDH- manifiesta su preocupación frente a la situación de discriminación que atraviesa la comunidad Sorda argentina. APDH expidió un comunicado en el que manifiesta que las personas sordas se ven muchas veces impedidas de desarrollarse socialmente. La organización enumera varios factores: falta de educación, falta de acceso a la información en lengua de señas, pobres o inexistentes servicios de interpretación en lengua de señas y escasez de oportunidades de empleo de calidad. "Esto ha llevado muchas veces a que vivan en la marginación social y económica, víctimas de la discriminación, y con escaso potencial político para transformar su situación de vulnerabilidad", alerta. APDH sostiene que esta situación se debe al "desconocimiento de que la comunidad Sorda argentina -como toda otra comunidad Sorda- ha desarrollado una lengua que es visoespacial". Se refiere a la Lengua de Señas Argentina (LSA), que evide...

Se actualizó el valor de los Aranceles del Sistema de Prestaciones Básicas

El valor de todos los aranceles vigentes del "Sistema de Prestaciones Básicas de Atención Integral a favor de las Personas con Discapacidad" fue actualizado con un incremento no acumulativo. El aumento es del dieciocho por ciento (18%) desde el mes de Julio, del diez por ciento (10%) para el mes de Septiembre y de tres por ciento (3%) para el mes de febrero de 2016. Asimismo, las prestaciones brindadas en las provincias de la zona patagónica recibirán un adicional del veinte por ciento (20%) sobre el arancel básico, por zona desfavorable. Así lo confirma la resolución 1104/2015 del Ministerio de Salud de la Nación, publicada hoy en el boletín oficial. El aumento tiene vigencia desde el 1 de julio de 2015, y fue establecido durante una Reunión Extraordinaria del directorio del Sistema de Prestaciones Básicas de Atención Integral a favor de las Personas con Discapacidad, presidido por Conadis.

Garabatos

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