Cinco mil personas reúne congreso sobre tecnologías y educación

Con la participación de más de cinco mil directivos, docentes, supervisores y estudiantes escuelas secundarias, de educación especial y de institutos de formación docente de Corrientes, Misiones, Formosa y Chaco abre segundo Congreso de Segundo Congreso de Conectar Igualdad del NEA.

El Congreso abrió en el Centro Cultural Guido Miranda sito sobre calle Colón con un discurso del gobernador de Chaco en presencia de funcionarios de todas las provincias del nordeste argentino, entre ellos el ministro de Educación de Corrientes, Orlando Macció.

En paralelo se realiza en la Casa de las Culturas ubicado en calle Marcelo T de Alvear frente a la Plaza Central de Resistencia para docentes, alumnos y directivos sobre estrategias de uso de nuevas tecnologías como herramienta pedagógica, formación de comunidad y transmisión de conocimiento.

Garabatos estuvo presente en el lanzamiento de la jornada que reúne a más de cinco mil docentes, calificado "histórico" pos sus participantes en declaraciones a esta publicación.

Los únicos ausentes por condiciones climáticas desfavorables -según se explicó- resultó el Ministro de Educación de la Nación, Eduardo Sileoni, al viceministro Jaime Perczyk y el jefe de Gabinete Pablo Urquiza.

“Estaba entusiasmado en venir, así como nosotros tenía muchas expectativas en compartir el intercambio de experiencias con los docentes y estudiantes” excusó por Sileoni la coordinadora nacional del Programa de Conectar Igualdad, Cynthia Zapata . No obstante, la funcionaria se mostró "asombrada" por el cupo de personas inscritas para "compartir sus experiencias".

Conectar Igualdad es un programa federal de la Nación desarrollado para "fortalecer la escuela pública" a través de inversión en tecnología -netbooks- para estudiantes y docentes cursantes en escuelas secundarias, Educación Especial e institutos de Formación Docente

Según datos del Minsiterio de Educación de la Nación más del 60% de la población en establecimientos escolares en territorio argentino alcanzó capacitación y a desarrollar experiencias pedagógicas con netbooks en aulas.Los ejes sobre los que se basa el programa son tres: promover educación inclusiva, elevar la calidad de enseñanza, y promover "excelencia educativa"

Por su parte Capitanich contó que durante las dos jornadas se evaluará 55 experiencias pedagógicas, hizo entrega simbólica de 959 netbooks a la Escuela ex Comercio de Resistencia y detallño que Chaco lleva invertido $234 millones ya en redes de fibra óptica, mientras el el ministro de educación chaqueño calificó al Congreso como expresión de “un cambio de época“.

“Es importante pensar que nuestro sistema educativo tendrá una herramienta de comunicación que permitirá el acceso y la velocidad, para la búsqueda constante y permanente de conocimientos”, valoró Capitanich

APDH alerta discriminación sobre comunidad sorda

La Asamblea Permanente por los Derechos Humanos -APDH- manifiesta su preocupación frente a la situación de discriminación que atraviesa la comunidad Sorda argentina. APDH expidió un comunicado en el que manifiesta que las personas sordas se ven muchas veces impedidas de desarrollarse socialmente. La organización enumera varios factores: falta de educación, falta de acceso a la información en lengua de señas, pobres o inexistentes servicios de interpretación en lengua de señas y escasez de oportunidades de empleo de calidad. "Esto ha llevado muchas veces a que vivan en la marginación social y económica, víctimas de la discriminación, y con escaso potencial político para transformar su situación de vulnerabilidad", alerta. APDH sostiene que esta situación se debe al "desconocimiento de que la comunidad Sorda argentina -como toda otra comunidad Sorda- ha desarrollado una lengua que es visoespacial". Se refiere a la Lengua de Señas Argentina (LSA), que evide...

La educación y la discapacidad

La posibilidad de escribir nuestra historia junto a otros, ampliándola con el resultado de las interacciones que diariamente nos desafían a comunicarnos en lenguas distintas, en códigos abiertos a la experiencia de la vida, y cultivan nuestro pensamiento, hacen de la realidad un patrimonio tangible, no solo heredado, ni tampoco entero sin nosotros. En esa geografía de las interacciones, también aquellas digitales, con capital en la comunicación y el aprendizaje, como trampolín que nos conduce al universo de lo posible, como un vínculo, las virtudes más humanas afloran ansiosas de acortar distancias entre lo vivido y lo ignorado, y marcha con fuerza la esencia de la vitalidad en el conocimiento y en la construcción del saber ya no como una sencilla razón instrumental para el gobierno de las ideas, sí como una gota en el mar de la vida en abundancia y permanente cambio. Sin embargo, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura -United Nations Educ...

Gustavo Fernández, tricampeón panamericano

El N°1 del mundo venció por doble 6-1 a su compatriota Agustín Ledesma y ganó la medalla de oro, repitiendo el título de Guadalajara 2011 y Toronto 2015. Por su parte, Ledesma se alzó con la de Plata, como ya lo había hecho en Guadalajara 2011, donde también cayó ante Fernández. Camino a la definición, el cordobés derrotó por doble 6-0 al venezolano Miguel Godoy y al brasilero Gustavo Carneiro, mientras que venció por 6-0 y 6-1 al estadounidense Casey Ratzlaff. Por su parte, Ledesma se impuso 6-0 y 6-2 ante Christopher Herman, de Estados Unidos, 6-3 y 6-2 ante el costarricense José Pablo Gil, y 6-4 y 6-3 frente al brasilero Daniel Rodrigues. Además, en la jornada de ayer, los tenistas argentinos ganaron la medalla de ORO en Dobles Masculino, completando una excelente actuación en Perú. Cabe recordar, que la dupla albiceleste fue PLATA en Guadalajara 2011, mientras que en Toronto 2015 Fernández consiguió la dorada junto a Ezequiel Casco. Junto a la medalla de BRONCE obtenida por...

Garabatos

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