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Leer/pensar/actuar/decidir en el mundo de las pantallas

De garabatos
Un joven que entra hoy en la universidad tiene una dieta cognitiva basada en 10.000 horas de videojuegos, 20.000 de televisión y solo 5.000 de lectura sobre el papel.

La proliferación de nuevos dispositivos de acceso a la información y la promesa/amenaza de aparatitos como Sexto Sentido nos fuerzan a revisar nuestras previsiones acerca de la educación del futuro, que es la de hoy.

¿Cómo será leer/pensar/actuar/decidir en un el mundo de la cuarta y quinta pantallas?

El profesor Comunicación en la Universidad de Buenos Aires, licenciado en Filosofía, Master en Sistemas y en Ciencias Sociales, Alejandro Piscitelli, explica:

Piscitelli también es coordinador de El Proyecto Facebook y autor de Nativos Digitales, Internet imprenta del siglo XXI y Ciberculturas 2.0.

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