Ir al contenido principal

Ratifican políticas de inclusión social para personas con discapacidad

El gobierno del Chaco suscribió un convenio marco con la Comisión Nacional Asesora para la Integración de las Personas con Discapacidad (CONADIS) que asegura la instrumentación de los programas que plasman las nuevas políticas impulsadas para la integración y efectiva consagración de los derechos de los discapacitados.

Al día siguiente, se desarrollaron las Primeras Jornadas de Acción por la Inclusión, en las que representantes de los municipios e integrantes de organizaciones no gubernamentales.

El acuerdo que el Gobierno firmó el jueves con la Comisión Nacional Asesora para la Integración de las Personas con Discapacidad (CONADIS) es un hecho histórico que marca una avanzada en lo que respecta a la actualización y el mejoramiento del convenio que estaba vigente, para implementar efectivamente los distintos programas y acercar sus beneficios a través de los municipios y las organizaciones no gubernamentales a todas las personas con discapacidad.

A estos efectos, este viernes se llevaron a cabo en el Salón Obligado de la Casa de Gobierno las Primeras Jornadas de Acción por la Inclusión, organizadas por el Ministerio de Gobierno, Justicia, Seguridad y Trabajo, el Foro de Intendentes y el Ministerio de Desarrollo Social, y enriquecidas por el aporte de las funcionarias de la CONADIS, Cristina Betattis y Araceli Bechara junto a los representantes provinciales del área de Discapacidad, el director José Lorenzo y el asesor técnico Jorge Gres.

En la apertura, el ministro de Gobierno, Oscar Domingo Peppo, señaló la importancia del convenio y de las Jornadas que propiciaron una vinculación fluida entre la Nación, la Provincia y las municipalidades para fortalecer los espacios de acción en beneficio de las personas con discapacidad.

“El Gobierno de la Provincia se comprometió en este sentido, y la intención es que se replique en los 68 municipios”, sostuvo Peppo, quien invitó a los participantes a “generar lazos, vínculos, utilizar los programas existentes en el Estado, y dar respuesta a la población de la provincia, que muchas veces no sabe ni conoce los beneficios que tiene” porque “eso es fundamental para lograr el objetivo de la inclusión”.

El titular de la cartera de Gobierno afirmó sabiamente que “todas las personas tenemos algún nivel de discapacidad” y consideró que “un concepto de discriminación nos lleva a cuantificar” pero recordó que “muchas veces las cuantificaciones sirven para desarrollar un trabajo”.

El censo que se está organizando por impulso de la Comisión Provincial Asesora y Ejecutora para la Integración de las Personas con Discapacidad, en este sentido permitirá identificar a las personas, el tipo de incapacidad, y el nivel de atención al que en cada caso llegó el Estado. “Esto merece gestión”, instó a los presentes Peppo, en coherencia con la invitación al "activismo" intrínseca en la denominación de las Jornadas.

El funcionario puntualizó que hay que “generar en los espacios locales en general lugares a los que se pueda acudir”, “relacionar la educación especial con la educación común, para que no haya diferenciación, aunque merezcan un desarrollo particular con respecto a cada una de las temáticas”, “eliminar las barreras que todavía existen en las ciudades” y “concienciar”.

En esto tienen responsabilidad “el Gobierno y la sociedad en su conjunto”, recordó, indicando la necesidad de difundir las herramientas que se ponen a disposición a través de la CONADIS, el Gobierno de la Provincia y los municipios y “hacen a la generación de inclusión, para la igualdad de oportunidades”, un trabajo que tiene “un alto impacto comunitario por el universo de personas que esperan respuestas”.

Comentarios

Entradas populares de este blog

La simetría, un recurso infantil espontáneo para dibujar el mundo vegetal

Un estudio de investigadores de la Universidad del País Vasco demuestra que ya antes de los siete años los niños y niñas expresan habilidades pictóricas entre las que se encuentra la representación espontánea de simetrías. Este hecho debería ser tenido en cuenta en los procesos de enseñanza y aprendizaje en campos como la biología y la geometría, según los autores. A las niñas y niños les encanta dibujar, y al dibujar representan la realidad que ven y conocen. Escogen colores, formas y temas que, al mismo tiempo, expresan su nivel de madurez y desarrollo conceptual. Estas habilidades son las que hacen atractivo su estudio desde diferentes puntos de vista. Uno de ellos ha interesado a investigadores de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), que han analizado el uso de la simetría que realizan niños y niñas de entre cuatro y siete años en sus dibujos. El hallazgo supone una oportunidad para investigar la expresión gráfica en la infancia y utilizar este recurso en la enseñanza, dice...

APDH alerta discriminación sobre comunidad sorda

La Asamblea Permanente por los Derechos Humanos -APDH- manifiesta su preocupación frente a la situación de discriminación que atraviesa la comunidad Sorda argentina. APDH expidió un comunicado en el que manifiesta que las personas sordas se ven muchas veces impedidas de desarrollarse socialmente. La organización enumera varios factores: falta de educación, falta de acceso a la información en lengua de señas, pobres o inexistentes servicios de interpretación en lengua de señas y escasez de oportunidades de empleo de calidad. "Esto ha llevado muchas veces a que vivan en la marginación social y económica, víctimas de la discriminación, y con escaso potencial político para transformar su situación de vulnerabilidad", alerta. APDH sostiene que esta situación se debe al "desconocimiento de que la comunidad Sorda argentina -como toda otra comunidad Sorda- ha desarrollado una lengua que es visoespacial". Se refiere a la Lengua de Señas Argentina (LSA), que evide...

Se actualizó el valor de los Aranceles del Sistema de Prestaciones Básicas

El valor de todos los aranceles vigentes del "Sistema de Prestaciones Básicas de Atención Integral a favor de las Personas con Discapacidad" fue actualizado con un incremento no acumulativo. El aumento es del dieciocho por ciento (18%) desde el mes de Julio, del diez por ciento (10%) para el mes de Septiembre y de tres por ciento (3%) para el mes de febrero de 2016. Asimismo, las prestaciones brindadas en las provincias de la zona patagónica recibirán un adicional del veinte por ciento (20%) sobre el arancel básico, por zona desfavorable. Así lo confirma la resolución 1104/2015 del Ministerio de Salud de la Nación, publicada hoy en el boletín oficial. El aumento tiene vigencia desde el 1 de julio de 2015, y fue establecido durante una Reunión Extraordinaria del directorio del Sistema de Prestaciones Básicas de Atención Integral a favor de las Personas con Discapacidad, presidido por Conadis.