Ir al contenido principal

UNSJ desarrolla taller de inclusión laboral para personas con discapacidad

La Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) desarrollo, mediante un convenio firmado con el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación y el INADI, un taller de inclusión laboral para personas con discapacidad.

Este taller es el primero de una serie que se llevará adelante buscando la inclusión laboral de las personas con discapacidad en el mundo de trabajo.

"De esta manera el INADI contribuye al desarrollo de políticas públicas que promueven el modelo social de la discapacidad, haciendo especial hincapié en el respeto de los principios de autonomía individual e igualdad de oportunidades", destacó la entidad.

Al respecto, Domínguez, delegado en el encuentro por el Instituto contra la Discriminación la Xenofobia y el Racismo manifestó que “este taller es la continuidad de una política nacional y provincial del Instituto de avanzar en medidas prácticas y en conjunto con instituciones de la provincia en la resolución de la inclusión real".

"Se trata de una construcción colectiva entre las personas con y sin discapacidad porque reconocemos en el entorno un actor clave para determinar el mayor o menor grado de participación de las personas con discapacidad", señaló.

"Desde nuestra perspectiva, una persona con discapacidad que atraviesa una situación de desigualdad se puede modificar a través de acciones tendientes a la remoción de barreras que impiden su total integración en la sociedad”, sostuvo.

Comentarios

Entradas populares de este blog

APDH alerta discriminación sobre comunidad sorda

La Asamblea Permanente por los Derechos Humanos -APDH- manifiesta su preocupación frente a la situación de discriminación que atraviesa la comunidad Sorda argentina. APDH expidió un comunicado en el que manifiesta que las personas sordas se ven muchas veces impedidas de desarrollarse socialmente. La organización enumera varios factores: falta de educación, falta de acceso a la información en lengua de señas, pobres o inexistentes servicios de interpretación en lengua de señas y escasez de oportunidades de empleo de calidad. "Esto ha llevado muchas veces a que vivan en la marginación social y económica, víctimas de la discriminación, y con escaso potencial político para transformar su situación de vulnerabilidad", alerta. APDH sostiene que esta situación se debe al "desconocimiento de que la comunidad Sorda argentina -como toda otra comunidad Sorda- ha desarrollado una lengua que es visoespacial". Se refiere a la Lengua de Señas Argentina (LSA), que evide...

Educación basada en la evidencia: ¿de qué pedagogías tienen pruebas que funcionan?

Si se espera que los tratamientos médicos sean eficaces, ¿por qué no exigir lo mismo de los métodos educativos? Inteligencias múltiples, neuroeducación, proyectos, colegios sin deberes… Cada día se aplican en las aulas sistemas bien evaluados que aportan resultados positivos para los alumnos, y otros que han demostrado ser inútiles o que ni siquiera se han investigado. La mayoría de padres y madres jamás daría a su hijo un fármaco que no hubiera pasado antes todos los controles, una sabia precaución que debería mantenerse al hablar de pedagogía. A la investigadora de la Universidad de Deusto Marta Ferrero le gusta hacer esta analogía con la medicina. Es una firme defensora de la educación basada en la evidencia: “Las modas educativas son un fenómeno creciente, pero a menudo no van acompañadas de pruebas que justifiquen su uso”, explica a Sinc. Como sucede con las pseudomedicinas, las consecuencias de un mal método van desde la pérdida de tiempo y dinero hasta el daño directo. “Algu...

Venezuela lanza plan vacaciones padre-hijos con/sin necesidades especiales

El Consejo Nacional para las Personas con Discapacidad (Conapdis) del Estado bolivariano lanzó un plan de vacaciones inedito con excursiones, paseos, actividades recreativas y culturales para hijos y trabajadores con o sin necesidades especiales. Este tipo de actividades intenta generar nuevas condiciones de intercambio de experiencias entre personas con y sin necesidades especiales para favorecer desarrollo de relaciones generadoras de comunidades igualitarias. Las actividades recreativas culturales y deportivas en tiempo fuera de aulas y trabajo abren conciencia en personas comprometidas con superarse en resguardo de la comunidad. El estado venezolano espera con este programa que los más pequeños con y sin necesidades especiales, compartan y comprendan que una condición no es un límite, si no un "piso" necesario para disfrutar de actividades cotidianas y juegos. Edgar Araujo, funcionario del gobierno venezolano, presidente del CONADIPDIS, explicó que la voluntad...